为进一步提升我校辅导员在大学生心理健康教育工作方面的职业能力和领导能力，5月30日下午，心理健康教育与咨询中心在101督导室开展了辅导员职业能力和领导能力提升主题讲座与团体辅导活动。讲座和团体辅导活动由各院部二级心理辅导站负责人参加，心理健康教育与咨询中心主任袁磊主讲。

首先，袁主任讲解了浙江大学胡海岚团队研究的胜利者效应中的“钻管测试”、热源争夺战实验；美国心理学家塞利格曼的习得性无助实验；斯坦福大学沃尔特·米歇尔的棉花糖实验。从心理学实验的角度出发，探讨作为辅导员，在日常的心理健康教育工作中，要不断地去鼓励和支持学生，给予学生获得胜利的机会，从而使学生具有更好的人生表现。最后，并从这些实验中得到启示：成功不是通过失败累加而来的，而是由胜利激励而来的；并不是成功带来了成就感，而是成就感带来了成功。

接着，袁主任用美国著名的职业指导专家约翰·霍兰德效应对辅导员进行了“传球比赛”团体辅导，进一步提高了辅导员对工作的理解和把握，同时也认识到了高校辅导员是学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者。

各位辅导员纷纷表示，从这次的讲座与团体活动中收获了很多，心理学实验以及团体游戏对学生的吸引和发展有很大的帮助，在今后的心理健康教育工作中不断地学习与探索心理学知识，为学生的心理健康发展提供新知识新力量。